Siete estudiantes y ex alumnos de la Universidad de West Virginia, incluido uno de Wheeling, han recibido prestigiosas becas Fulbright para enseñar inglés o realizar investigaciones en el extranjero durante el próximo año.
El Programa Fulbright para Estudiantes es el programa de intercambio internacional insignia del gobierno de los EE. UU. y ofrece becas a estudiantes y recién graduados interesados en establecer relaciones internacionales.
Catalina Addasi de Wheeling Cursando una maestría en manejo de recursos de vida silvestre y pesquerías. Como beneficiaria de la Iniciativa Científica Fulbright, llevará a cabo una investigación en Chile para explorar cómo los salmones invasores están afectando la resiliencia actual de los ecosistemas de agua dulce y estuarios en la Patagonia chilena. Adase también planea usar escenarios climáticos, así como la ocupación del hábitat y el movimiento de especies para predecir cómo progresarán estas invasiones.
“He trabajado la mayor parte de mi carrera con el objetivo de la investigación científica y la conservación del medio ambiente en la Patagonia”, dijo. «El Programa Fulbright me pareció una gran oportunidad para comprometerme rápidamente con investigadores en el área con una gran flexibilidad de proyectos. Muchas subvenciones requieren objetivos rigurosos y propuestas amplias de financiamiento, pero con el Programa Fulbright, pude colaborar con investigadores locales para crear un proyecto. Su diseño puede haber sido más difícil con otras subvenciones gubernamentales».
Lillian Reinhart, oriunda de Elkins, graduada en Ciencias Ambientales, del Suelo y del Agua, enseñará inglés en Indonesia. Se inspiró para solicitar el programa después de enterarse del éxito de su hermana mayor. Connie Reinhart, exalumna de WVU, recibió una beca Fulbright en 2019 y estudió en Alemania.
«Experimentar el mundo y aprender sobre nuevas culturas, cocinas, amigos, comunidades, entornos, religiones y diferentes formas de vida son esenciales para ampliar tu visión del mundo y apreciar verdaderamente la vida», dijo. «Es un honor salir de casa y viajar, y estoy muy emocionada de tener una experiencia tan inmersiva que sin duda la llevaré conmigo por el resto de mi vida. La experiencia de la vida en el extranjero también es increíblemente valiosa para mí como alguien que esté dispuesta a dedicar mi carrera a trabajar con comunidades que han sido impactadas significativamente.” desproporcionado a la crisis climática.
Abigail Dorsa, nativa de Cincinnati, Ohio, quien se graduó en mayo con una maestría en terapia ocupacional, enseñará inglés a estudiantes de secundaria en Camboya.
“Sabía que acababa de pasar tres años aprendiendo cómo enseñar o volver a enseñar habilidades para la vida a las personas, y sabía que hablar inglés era solo otra habilidad para la vida y que mis conocimientos académicos se traducirían bien en un entorno de clase”, dijo Dorsa. “Cuando traté de delimitar a qué país aplicar, Camboya se quedó conmigo después de enterarme de que el 65% de la población tiene menos de 35 años. Creo que el futuro de este mundo está en manos de los jóvenes, y si pudiera desempeñar un pequeño papel en la vida de los jóvenes de Camboya, sería un honor aún mayor”. ¿Qué título puedo obtener?
Gianna Laurita de Shenston enseñará a estudiantes de octavo y noveno grado en la Segunda Escuela de Inglés de Thomas Jefferson en Bulgaria. Se graduó en mayo con títulos en Ciencias Políticas, Filosofía y Estudios de Comunicación y pasó su último semestre en WVU estudiando en el extranjero en Estrasburgo, Francia. Una ferviente defensora de mejorar las oportunidades y el acceso académico, Loretta solicitó una beca Fulbright para expandir su defensa a nivel internacional y obtener experiencias que la prepararían mejor para servir a los estudiantes.
«Bulgaria comparte muchas similitudes con West Virginia y fue una elección natural para mí», dijo. Ambos consisten en ciudadanos orgullosos y trabajadores con rica historia y tradiciones. Creo firmemente que todos los estudiantes tienen el derecho inalienable a una educación rica y de alta calidad, y me esforzaré por brindar a mis estudiantes experiencias educativas superiores. Quiero que mis alumnos estén ansiosos por participar en la clase, y quiero inspirarlos para que se conviertan en aprendices de por vida y ciudadanos globales más respetados”.
Ethan Nylander de Townsend, Delaware, recibió el Premio Fulbright-Harriet Hill Woolley en las Artes. Se ofrecen hasta dos premios a los estudiantes en bellas artes visuales o música por ciclo de solicitud. Nylander, quien se graduó en mayo con un título en interpretación de flauta, estudiará con el flautista formado en Francia en París mientras aprende nuevas obras de compositores franceses con preferencia por compositores minoritarios.
«Tengo muchas ganas de involucrarme en la escena musical en Europa», dijo. «Con tantos países y ciudades diferentes tan cerca unos de otros, hay una gran cantidad de excelentes maestros e intérpretes y no veo la hora de escuchar tanta música excelente. Tampoco puedo esperar para vivir en París y conectarme con la música allí». a través de la historia y la arquitectura.”
Para Lily Wright, convertirse en becaria Fulbright es el siguiente paso en su viaje para convertirse en una ciudadana global. Graduada en 2022 con títulos en inglés y francés, la nativa de Blofeld enseñará inglés en Bruselas, Bélgica. Apasionada por los derechos humanos en el país y en el extranjero, pasó el último año como miembro de AmeriCorps VISTA en el Centro de Participación Comunitaria de WVU y fue reconocida como becaria humanitaria 2021.
«El aprendizaje constante de idiomas, personas y lugares en el extranjero me emociona como alguien que creció en un pequeño pueblo en el suroeste de Virginia», dijo Wright. “Estoy realmente emocionado de compartir pedacitos de Appalachia con mis estudiantes y obtener su perspectiva sobre los eventos actuales en los Estados Unidos y la Unión Europea”.
Lauren Young de Huntington, quien se graduó en diciembre de 2022 con un título en bioquímica y un certificado para enseñar química en la escuela secundaria, utilizará las habilidades que adquirió en WVU para ayudar a los estudiantes de Corea del Sur a aprender inglés.
“Estoy particularmente interesada en extender la experiencia docente que obtuve a través de WVUteach, así como mi experiencia como maestra y embajadora de WVU STEM, a estudiantes rurales en Corea del Sur que están tratando de aprender inglés”, dijo. «Es un idioma vital para ellos saber que el inglés es un vector para la educación superior y el empleo en Corea del Sur».
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