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El número de casos de Covid-19 en las escuelas primarias parece ser un 37% menor cuando los maestros y el personal deben usar máscaras, y un 39% cuando se mejora la ventilación del aire, según una nueva investigación publicada por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU.

Los resultados se basan en datos de antes de que las vacunas contra el coronavirus estuvieran disponibles, pero hasta que los niños menores de 12 años sean elegibles para la vacuna, «el uso de una máscara completa y correcta es una estrategia preventiva crítica. Los CDC recomiendan que las escuelas den prioridad. «Independientemente del estado de vacunación para el aprendizaje personal, según el estudio publicado el viernes.

A pesar de comenzar con las vacunas para niños de 12 a 15 años y las directivas de cambio de mascarilla de los CDC para las personas que han sido completamente vacunadas, la agencia dijo que las escuelas deberían continuar ocultando y usando otras estrategias de prevención del coronavirus durante el resto del año. Académico 2020-2021 al menos. . Dado que el encubrimiento reduce la transmisión y facilita la implementación, dice el estudio, es «una estrategia importante para prevenir el COVID-19 en las escuelas».

La nueva investigación incluyó datos de 169 escuelas K-5 en Georgia. Las escuelas abrieron sus puertas el otoño pasado. En ese momento, el Departamento de Salud de Georgia requería que todas las escuelas proporcionaran datos semanales sobre el número de casos de Covid-19 entre los estudiantes y el personal.

Los investigadores examinaron estos números de casos durante el período del 16 de noviembre al 11 de diciembre, y también evaluaron las respuestas de una encuesta en línea enviada por correo electrónico a los administradores escolares, preguntándoles sobre las estrategias de prevención de Covid-19 que se estaban implementando en las escuelas en ese momento, incluido In it wear mascarillas y ventilación.

Los investigadores encontraron que aunque la incidencia de Covid-19 era menor en las escuelas que requerían máscaras, difería dependiendo de si se requería que el personal o los estudiantes usaran máscaras. Los investigadores encontraron que las escuelas con requisitos de mascarillas para maestros y personal tenían una incidencia de infección un 37% menor. Las escuelas con requisitos de mascarilla para estudiantes tuvieron una incidencia un 21% menor.

Los investigadores escribieron: «El porcentaje de 21% más bajo en las escuelas que requirieron el uso de máscaras entre los estudiantes no fue estadísticamente significativo en comparación con las escuelas donde el uso de la máscara era opcional». «Este hallazgo puede atribuirse a la mayor eficacia de las máscaras entre los adultos, que son más susceptibles a la infección por SARS-CoV-2, pero también puede deberse a diferencias en el comportamiento de uso de máscaras entre los estudiantes de las escuelas con requisitos electivos».

Cuando se trata de ventilar el aire, los investigadores han descubierto que hay una reducción del 35% en la infección por Covid-19 cuando solo se dejan abiertas las ventanas y puertas o se usan ventiladores. Pero los datos mostraron que cuando se utilizan estas medidas de aireación con absorción de partículas de alta eficiencia o filtros HEPA, u otros métodos de filtración, la tasa es un 48% menor.

«En las habitaciones que son difíciles de ventilar o que tienen más probabilidades de estar ocupadas por personas con COVID-19 (por ejemplo, la oficina de una enfermera), se debe considerar la instalación de filtros HEPA o UVGI», escriben los investigadores. Y solo alrededor de la mitad de los representantes de las escuelas, o el 51,5%, dijeron en una encuesta en línea que estaban «seguros» de mejorar la ventilación en las aulas de sus escuelas, agregaron.

Los investigadores escriben que el 18% «informó que su escuela implementó métodos de dilución con filtración». «Estos resultados indican que hay oportunidades para que muchas escuelas reduzcan la transmisión del SARS-CoV-2 mediante una mejor ventilación».

Se necesita más investigación para determinar si pueden aparecer resultados similares en otras partes de los Estados Unidos y en datos que no son autoinformados o basados ​​en encuestas en línea.