Si bien los distritos escolares de todo el país difieren mucho en lo que se debe enseñar en el aula, la escuela primaria Ben London en el distrito escolar de Avon Grove eligió un camino diferente.
Algunos dirían que son campeones en educación. Eligieron estar de acuerdo en que el enfoque de la educación debería estar simplemente en los estudiantes y sus necesidades.
En lugar de descartar a los adultos picantes, lo que eventualmente causa división entre los estudiantes que miran y aprenden de los adultos, el personal de la escuela primaria Penn London trabajó en conjunto, pensó de manera innovadora y creó un programa de inmersión lingüística.
¿Qué es el programa de inmersión lingüística? El programa de inmersión lingüística en el distrito escolar de Avon Grove incluirá dos clases de estudiantes que ingresan al jardín de infantes. En cada clase, la mitad de los estudiantes serán hablantes nativos de inglés y la otra mitad serán hablantes nativos de español.
Detengámonos aquí. Si bien los ciudadanos de algunos otros distritos escolares continúan viendo un aumento en los estudiantes internacionales, como precursor de la disminución de los puntajes de las pruebas, el Distrito Escolar de Avon Grove ha optado por verlo como un trampolín para un mayor conocimiento y, por lo tanto, oportunidades futuras para todos los estudiantes.
La inmersión lingüística funciona de la siguiente manera: la mitad de la jornada escolar se realizará en inglés y la otra mitad en español. Los estudiantes están juntos todo el día. Durante los tiempos de enseñanza de inglés, el plan de estudios incluirá lengua inglesa, artes, ciencias, estudios sociales y materias anteriores. Durante las horas de enseñanza de español, el plan de estudios incluirá español, artes y matemáticas. El objetivo es crear una comunidad unida de estudiantes preparados para el futuro a través de la integración de idiomas y culturas.
Hay metas para los estudiantes:
~ Alcanzar altos niveles de rendimiento académico en inglés y español;
~ Desarrollar altos niveles de bilingüismo y alfabetización;
~ Desarrollar un aprecio y respeto por el idioma y la cultura.
El programa de inmersión lingüística de Avon Grove está abierto a todos los estudiantes que ingresan al jardín de infantes en el año escolar 2022-2023. Si desea que un estudiante de jardín de infantes sea considerado para participar en el Programa de inmersión lingüística, puede indicar esta preferencia durante el proceso de inscripción de jardín de infantes. Los estudiantes interesados serán seleccionados al azar a través de un sistema de lotería.
Esta idea comenzó con la Dra. Natalie Ortega Moran, ahora directora de una escuela de inmersión lingüística en Delaware.
Según la Dra. Nicole Harvey, Superintendente Asistente del Distrito Escolar de Avon Grove, «La Dra. Ortega-Moran era directora de AGSD. Le apasionaba el tema y presentó su tesis doctoral sobre el tema. Confiamos en su investigación en esta área para ayudarnos a diseñar nuestro programa. Realizamos visitas de campo a escuelas en Pensilvania y Delaware».
Harvey continuó investigando el programa durante un año. La Junta Escolar de Avon Grove apoyó abrumadoramente el programa.
“Pensé que obtendríamos el apoyo de la junta escolar porque hay investigaciones que muestran que la inmersión bilingüe tiene un efecto positivo a largo plazo”, explicó Harvey. «Es el mejor programa que podemos ofrecer a nuestros estudiantes».
Harvey continuó: «En nuestro vecindario, hemos visto un aumento significativo en la población de familias de habla hispana. Representamos alrededor del 50 por ciento tanto de inglés como de español. Sentimos que nuestra comunidad se beneficiaría enormemente de los estudiantes a los que servimos. En este momento , nuestro objetivo es garantizar que los estudiantes permanezcan en el programa todo el tiempo que deseen. El programa comenzará en el año académico 2022-2023».
Esperan plenamente que las familias se comprometan a participar a largo plazo en el programa y apoyen el aprendizaje y la colaboración en el hogar. Para ayudar con este enfoque, se dará preferencia a los hermanos menores de los estudiantes en el Programa de inmersión lingüística de Avon Grove para que participen cuando comiencen el jardín de infantes.
Al comienzo de cada año académico, se agregarán al programa dos nuevas clases de estudiantes de jardín de infantes. Los estudiantes que participan en el programa continuarán desde el jardín de infantes hasta el grado 12.
¿Qué opinan los padres del programa? Una madre joven que tiene un jardín de infantes en el distrito escolar piensa que esto es asombroso.
“Lamento que mi hijo, que actualmente está en jardín de infantes, pierda esta oportunidad”, dijo. «Sin embargo, estoy muy emocionado de que mis dos hijos pequeños puedan beneficiarse de esto. No sé por qué nadie pensó en esto antes. Me encantaría que mis hijos pudieran aprender un idioma, especialmente de esta manera». Soy plenamente consciente de que la mayoría de las personas en este país hablan un idioma «. Solo uno. Quiero que mis hijos hablen muchos idiomas y esto los prepara para esta posibilidad. Esto les abrirá muchas puertas a ellos y a todos los niños involucrados en este programa.»
La hermana Jane Hotman, que es popular en la comunidad hispana, está muy entusiasmada con el programa.
“Aprendí español cuando fui a Chile y trabajé para el Servicio Nacional de Salud”, dijo Hotmann. «Pasé 10 años en Chile. Diez de nosotros fuimos allí y yo era la única enfermera. Tomé un curso intensivo de idiomas y viajé a muchos hospitales allí. Definitivamente tenía que saber lo que decía como enfermera».
Hotmann agregó: «Creo que es una muy buena idea. No podemos esperar que los adultos solo aprendan el idioma, pero los niños pueden aprender rápidamente en un programa como este. Los niños están interesados en aprender y esta es una gran edad para comenzar su educación.»
Houtman siente que nuestros hijos solo pueden beneficiarse de tener una mejor comprensión de sus vecinos.
«He viajado y vivido en otros países. Siento muy fuerte que las personas que van a un país extranjero traen lo mejor de su cultura. Quieren brillar», dijo.
Houtman trabajó durante años con la compañía de danza Danza Tenochth y aprendió cómo la danza, las artes y el aprendizaje de idiomas pueden romper rápidamente las barreras entre países.
El grupo de danza viajó extensamente a lo largo de la costa este, visitando muchos estados y haciendo muchos amigos en el camino. Explicó que la gente estaba más dispuesta a aceptar a los extranjeros cuando veía bailar a los niños.
«A través de mis viajes, he visto cómo este país es conocido como un país monolingüe. No tiene por qué ser así”, dijo. «La gente de la banda tenía entre 6 y 18 años y les encantaba compartir su idioma tanto como amaban bailar. Mirando esto globalmente, lograr que los niños aprendan otro idioma los abre a otras culturas, otros idiomas y la diplomacia. Simplemente los hace más inteligentes. ¿No es eso lo que queremos para nuestros hijos? ¿Eso no les da más oportunidades? «
Mientras todos nos sentamos y vemos la guerra en Ucrania, ¿podría aprender diferentes idiomas y aprender sobre diferentes culturas hacer algo más que simplemente aumentar los puntajes de las pruebas? ¿Podría ser, en pequeña medida, un camino hacia la paz? Si podemos hablar entre nosotros, quién sabe, tal vez podamos hacer amigos, no la guerra.
Para obtener más información sobre este programa, comuníquese con Kelly Harrison, directora de la escuela primaria Penn London, al [email protected] o 610-869-9803.
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